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[期刊论文] 作者：覃梅林,
来源：科学导报·学术 年份：2017
【中图分类号】G622【文献标识码】A【文章编号】2236-1879（2017）22-0089-01在小学教学工作岗位上默默耕耘了二十六年，我深切体会到赞美在教育教学中的神奇力量。 赞美能让学生有自信。赞美能给他人带来无穷力量，能鼓励失去信心的人，重新鼓起勇气，努力奋斗。著名作......
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