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[期刊论文] 作者：詹玉莲,,
来源：中国社区医师(综合版) 年份：2006
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[期刊论文] 作者：詹玉莲,,
来源：中国社区医师(综合版) 年份：2007
迅速清除毒物对皮肤侵入的中毒者，应离开现场，脱去污衣，用温水和肥皂水彻底清洗皮肤。但不能用热水，因热水可促进毒物的吸收。...
[学位论文] 作者：詹玉莲,,
来源：中国协和医科大学 年份：2006
本论文主要进行的是生物转化方面的研究，包括两部分的内容：紫杉烷类化合物的生物转化和手性药物左旋3—丁基苯酞的生物合成。 在紫杉烷类化合物的生物转化研究中，主要进行了......
[期刊论文] 作者：詹玉莲,,
来源：生物学通报 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：詹玉莲,
来源：科教导刊 年份：2013
高考理综生物试题侧重考查主干知识，教师在复习期间应掌握一定的复习策略，本人针对高三阶段生物学科的总复习方式方法进行了分析，通过对基础知识的分析，给予学生充足的时间理解后......
[期刊论文] 作者：詹玉莲,
来源：中国社区医师：医学专业 年份：2006
肛管直肠脱垂患者23例，男15例，女8例，年龄3—65岁，病程6个月～20年。直肠脱垂Ⅰ°13例、Ⅱ°8例、Ⅲ°2例。...
[期刊论文] 作者：詹玉莲,,
来源：西部素质教育 年份：2015
新课改实施以来,解决问题式的教学模式备受教师们的重视。这种教学模式能让学生在提出问题、发现问题、分析问题与解决问题的过程中,深刻理解数学知识,从而促使学生问题意识...
[期刊论文] 作者：詹玉莲,
来源：东西南北：教育 年份：2018
“信息技术与学科课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新起点，是改革传统教育模式、教学方式和教学手段的重要途径。计算机主要是进行信息加工处理，网络为信息的传递......
[期刊论文] 作者：詹玉莲,
来源：福建医药杂志 年份：1999
近年来 ,我们在对内痔及混合痔的内痔部分采用“消痔灵”或“痔全息”注射的同时 ,切除混合痔的外痔部分 ,缩短了疗程 ,提高了疗效 ,减少了术后并发症 ,取得了满意的疗效 ,现...
[期刊论文] 作者：詹玉莲,
来源：中国社区医师·综合版 年份：2007
迅速清除毒物 对皮肤侵入的中毒者，应离开现场，脱去污衣，用温水和肥皂水彻底清洗皮肤。但不能用热水，因热水可促进毒物的吸收。 洗胃及导泻：口服中毒者，首先抽出胃液和毒物，并立即用清水或2%碳酸氢钠水溶液或0.02%高锰酸钾溶液洗胃，清除胃内有机磷，注意反复冲......
[期刊论文] 作者：詹玉莲,龙娇,
来源：实用妇科内分泌杂志(电子版) 年份：2020
目的研究异位妊娠用阴道超声联合腹部超声的诊断价值。方法研究对象是我院妇产科接收的60例异位妊娠患者,行腹部超声及阴道超声诊断,比较诊断结果。结果与腹部超声、阴道超声...
[期刊论文] 作者：詹玉莲,马小军,戴均贵,刘德华,
来源：时珍国医国药 年份：2006
目的 用气相色谱-质谱联用法分析川芎愈伤组织及悬浮培养物中的化学成分。方法 建立川芎愈伤组织及悬浮培养体系，收集愈伤组织及连续三代的悬浮培养物，采用气相色谱-质谱联用法......
[期刊论文] 作者：詹玉莲,马小军,戴均贵,刘德华,,
来源：时珍国医国药 年份：2006
目的用气相色谱-质谱联用法分析川芎愈伤组织及悬浮培养物中的化学成分。方法建立川芎愈伤组织及悬浮培养体系,收集愈伤组织及连续三代的悬浮培养物,采用气相色谱-质谱联用法...
[期刊论文] 作者：陈超杰,杨红梅,彭顺绪,詹玉莲,
来源：广东化工 年份：2019
药理学是制药工程专业的主干课程之一,但由于课程覆盖面广,内容抽象难学,加之制药工程专业学生医药基础条件薄弱,导致教学效果并不理想。为了提高学生学习的积极性和自信心,...
[期刊论文] 作者：陈超杰, 詹玉莲, 田春林, 杨红梅, 叶美麟,,
来源：广州化工 年份：2019
制药工程专业学生缺乏系统的医学基础,致使药理学的课堂效果欠佳。对分课堂是一种有效改善课堂效果的教学新模式。本文将对分课堂运用在制药工程专业药理学的教学中,在课堂上...
[期刊论文] 作者：郭祥泉,李延群,孙晓冬,熊自华,郭祥堆,杨培华,詹玉莲,许云,
来源：亚热带植物科学 年份：2011
采用大样本调查方法,以预选优株为调查中心,分别连续调查优株所在样地内5年生钟萼木幼树个体树高、地径的生长性状,应用数理统计进行归类分析。结果表明,多年生幼树群体的树...
[期刊论文] 作者：郭祥泉,李延群,孙晓冬,熊自华,郭祥堆,杨培华,詹玉莲,许云亮,,
来源：亚热带植物科学 年份：2011
采用大样本调查方法,以预选优株为调查中心,分别连续调查优株所在样地内5年生钟萼木幼树个体树高、地径的生长性状,应用数理统计进行归类分析。结果表明,多年生幼树群体的树...
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