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[期刊论文] 作者：詹赵雄,,
来源：少男少女 年份：2020
阅读是人们运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径,是语文教学重要的组成部分.阅读的数量与质量关乎学生人文精神与语文素养的提升,关乎学生的...
[期刊论文] 作者：詹赵雄,
来源：少男少女·教育管理 年份：2018
编者按：从教近20年来，詹赵雄老师一直扎根于农村教育。在这个过程中，詹赵雄老师一直坚守为人师的信念，敬业、乐业、爱学生。作为语文教师，他始终以提高教学质量为己任，推行启发式教学，做到“精讲”“善导”“激趣”“引思”，令课堂既华丽又实用，令学生学习既高效又相对轻......
[期刊论文] 作者：詹赵雄,
来源：新作文·中小学教学研究 年份：2018
【教学目标】 1. 知识与能力：整体感知文章内容，把握小说情节和品读人物描写，提高分析人物性格特点的能力。 2. 过程与方法：通过情节的概括品读人物描写，通过人物描写鉴赏人物性格特点。 3. 情感态度与价值观：激发学生对穷困潦倒的孔乙己的同情，对自命清高、......
[期刊论文] 作者：詹赵雄,
来源：新作文·中小学教学研究 年份：2018
【摘 要】“4+2”课堂教学模式具体包括自主学习、合作探究、精讲释疑、训练检测等教学四环节和快乐课堂、赏识教学等教学两要求。文章从实施“4+2”课堂教学模式的指导思想、目的和宗旨、目标、具体措施等方面对“4+2”课堂教学模式进行了细致的探究。 【关......
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