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[期刊论文] 作者：许信平,
来源：启迪·下 年份：2021
摘要：初中是学生思想的发展阶段，这一时期学生的心理状态比较敏感，美术教学能够有助于学生提高自我审美情趣，促进学生心理状态健康发展。传统元素与流行元素相结合的初中美术教学，既符合学生现代化的审美要求，又有利于学生掌握以及传播传统文化，具有着非常强大的教育意......
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