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[期刊论文] 作者：许健玉,,
来源：课程教育研究 年份：2004
众所周知,一个人的写作能力非常重要,小学生刚刚进入学校,他们虽然在逐步学习的时候认识了一些字词句,但是写作的过程中仍然存在着一些问题。文章对老师展开生活作文教学,提...
[期刊论文] 作者：许健玉,,
来源：课程教育研究 年份：2017
在小学班级的管理之中,班主任属于主导者,如果想要管理好班级中的各项事务,则需要对许多复杂的问题进行处理,难度性也是比较大的。班主任在管理班级事务的过程中需要加强相互...
[期刊论文] 作者：许健玉,,
来源：教学与管理 年份：2018
【案例】2017年5月,按照学校工作安排,要分年级召开学生家长会,四年级还要举行学生十岁＂成长仪式＂。会前两周,我们四年级的老师们商量决定,将＂成长仪式＂与家长会合二为一,并提出......
[期刊论文] 作者：许健玉,
来源：教学与管理 年份：2020
【案例】我正沉浸在班级"毛毛虫"比赛逆转取胜的喜悦中,班长追上来报告小睿和小静刚才互相背着玩,小睿不小心把手摔了,正哭呢。我立马赶到教室,只见小睿的手腕不青不肿,看起...
[期刊论文] 作者：许健玉,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2021
在小学语文教学中,识字学习能促使学生全面提升语文核心素养。分析汉字结构,探究汉字字义能提升学生审美鉴赏与创造的能力;开展随文识字和字族识字活动能提升学生思维能力;参...
[期刊论文] 作者：许健玉,
来源：山西教育·教学 年份：2021
清单是一种实用的信息辅助工具。人们的记忆和注意力是有限的，列出清单，有助于人们避免遗漏，更好地按照顺序高效执行和完成任务。习作教学是小学语文教学的重点和难点，其目标是培养学生的自主习作、自由表达能力。想要小学语文习作教学取得良好的效果，就需要教师在教......
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