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[期刊论文] 作者：许克宣,
来源：新教育论坛 年份：2020
摘要：高中数学教学中应用问题导学法，十分符合高中学生个性化的发展需求，能够刺激他们数学思维的充分活跃，从而提升教学质量，不断优化教学效果，为各项人才培养计划的有效实施奠定基础。数学教师坚持有的放矢、寓教于乐等原则，使用问题导学法指导学生积极思考，深入挖掘他......
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