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[期刊论文] 作者：许军桃,
来源：学习周报·教与学 年份：2019
摘 要：伴随着新课改政策的不断深入，初中化学教师对学生的化学知识学习效率的要求也在逐步提升。为了能够切实提升学生的学习主动性，教师需要从学生的化学学习习惯出发，进行深入细致的教学研究，有效提升学生的化学知识水平。通过教师的多角度教学指导，能够使学生对化......
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