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[期刊论文] 作者：许守炼,
来源：教育界·上旬 年份：2016
随着新课程改革的深入，“以学生发展为本”的新理念越来越深入人心，它要求教师在教学中更加注重引导和推动学生积极参与，主动探究学习，注重学习的能力和方法、情感态度和价值观、创新精神和实践能力的培养。在这样的新形势下，历史教学的提问方式注定要随之变化。而高......
[期刊论文] 作者：许守炼,
来源：读天下(综合) 年份：2019
时代变迁,社会发展,由于改革开放以来我国人口结构变动,政府“二孩政策”全面放开。“4+2+2”的家庭模式日益增多。二孩带来幸福的同时,也造成了一系列的教育、社会、心理问...
[期刊论文] 作者：许守炼,
来源：文渊（中学版） 年份：2021
历史反映了国家和民族的发展脉络,也传递着先辈的精神取向和价值观念蕴含着丰富的文学价值和教育价值,在整个素质化课堂中所发挥的作用都是无可替代的.对此,本文也将以高中阶...
[期刊论文] 作者：许守炼,
来源：大东方 年份：2017
摘 要：高中生在面对当代社会激烈竞争和高考全国卷改革的压力，他们在学习生活、人际交往、考试升学等方面都遇到许多心理压力，特别是山区留守学生出现了许多“学业失望、家庭失暖、行为失常”的情况，作为一线教师，笔者深深认识到要欣赏教育，心理辅导，让学生内心充满正......
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