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[期刊论文] 作者：许海迪,,
来源：新课程(上) 年份：2013
[案例]涛涛(化名)现在快一岁半了,是一个长得很漂亮笑容很甜的男孩子。平时在上早教课的时候,总是很主动地笑着和老师打招呼,他记得班上每一个小朋友的名字和他们的家长...
[期刊论文] 作者：许海迪,
来源：幼儿教育·教育教学版 年份：2019
案例中的教师在设置“自然资源区”及投放树木材料时，不知是否考虑过，为什么要设置这一区域、投放这种材料？是看到别人这样做了就模仿，還是真正基于本园、本班幼儿的兴趣和已有经验？“拿来主义”的确见效快，但这种简单“复制”也要考虑园所及幼儿的实际情况。案例中的......
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