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[期刊论文] 作者：许秋璇 李美林,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
在创客运动发展的大背景下，以培养创造性思维和实践能力为核心的创客教育正在改变着中小学传统的教育模式。而小学科学新课程标准的改革为创客教育理念的融入提供了载体，两者融合为培养学生的科学素养和实践能力提供了一种新范型。本文首先在文献研读和实践调研的......
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