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[期刊论文] 作者：谈小依,,
来源：北方音乐 年份：2018
初中音乐教学内容相比小学时期在宽度和广度上都有所加深。为增进学生对音乐的兴趣,提升学生表现音乐的基本技能,教师建立多元评价机制,不仅强调评价主体、内容的多元化,而且...
[期刊论文] 作者：谈小依,
来源：教师 年份：2014
为了达到初中音乐教学的最终目标，即让学生学会欣赏音乐，感悟生活，笔者在多年的教学工作中进行了“互动式教学”的探索，这个尝试对于激发学生的音乐学习兴趣，提高学生的鉴赏感悟能......
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