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[期刊论文] 作者：谈永兰,
来源：青海教育 年份：2017
开展班级管理工作仅凭班主任-人之力是难以做好的,只有凝聚全体任课教师的力量,做到齐抓共管,才能达到管理好班级的目的....
[期刊论文] 作者：谈永兰,
来源：青海教育 年份：2009
青年教师是教育队伍中一支活跃的主力军，他们既要承载教师的重担，又要为教育事业注入新鲜血液尽其所能，其地位和作用不容忽视。这种地位和作用要求他们必须重视自身专业化发展。......
[期刊论文] 作者：谈永兰,
来源：青海教育 年份：2011
小班化教育是以促进学生既全面又有个性发展为目的的，在缩减班级学生规模的基础上，通过对包括教学内容、教学方法、教学组织形式、教学实施过程、教学策略和教学模式等的改革而......
[期刊论文] 作者：谈永兰,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：本文通过分析因材施教的好处并结合笔者多年运用此方法教学的经验总结出因材施教应该如何正确有效应用，教师应该以每个学生为单个主体，去重视每一个人，不要区别对待，在此之上通过以学生的角度发挥特长，让学生能够不被埋没，在上课的时候，要通过因材施教，对于学生的成......
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