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[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：中国特殊教育 年份：2009
早期教育对于特殊儿童的发展具有十分重要的意义,很多国家已经形成了0-6岁特殊儿童的早期教育体系,我国许多地区也已经开始对普通儿童进行托幼一体化的探索实验,对0-6岁婴幼...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：中国特殊教育 年份：2007
通过对36位年龄在2~7岁之间的特殊儿童的家长进行问卷调查,发现特殊儿童入园接受教育的比例低于同龄的普通儿童;大多数特殊儿童的家长希望将自己的孩子送到特殊儿童幼儿园、...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,
来源：中国特殊教育 年份：2003
通过对最近五年里国内主要的特殊教育杂志上刊登的有关聋校语文教学研究方面的文章进行检索分析 ,发现绝大多数的研究论文都集中在聋校语文教学的方式、方法和教学手段的研究...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：中国特殊教育 年份：2006
教师专业化是近年来我国学者研究较多的一个论题。检索这方面的研究可以发现,学术界主要从教师专业化的基本理论、教师专业化实施的制度保障和教师专业化的实施策略等方面展...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
聋教育的改革存在于聋校日常教育教学活动之中。聋教育的课程改革离不开教师的积极参与，教师是课程改革任务的直接承担者和实施者。教师的专业发展水平直接决定了课程改革的成......
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2010
国务院办公厅转发的教育部等部委《关于进一步加快特殊教育事业发展的意见》(2008年5月)中,明确提出了要"因地制宜发展残疾儿童学前教育"。但当前我国残疾儿童学前教育的...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2010
全国第四届现代特殊教育论文大赛降下了帷幕，它为特殊教育工作者提供了总结经验、加强学术交流、进一步推进特殊教育事业发展的良好平台。作为评委，在看过参赛论文后，心里涌出的......
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2017
当前,融合教育成为一个热点,在今年年初国务院通过的《残疾人教育条例(修订草案)》中,也提出"要推广融合教育"。但目前呼吁推广融合教育的大多是特教界人士,很多普通学校...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2018
特殊教育教师参与教育科研，要以科研的思路去审视特殊教育教学的过程，在日常工作中发现问题、思考问题，形成解决问题的策略，通过研究了解学生、改变学生，提高特殊教育的质量，推动特......
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
一篇好的特殊教育论文,应该对特殊教育领域里的问题有独到的研究见解,或者对人们已经研究过的问题有新的研究角度、提出新的观点。应该是论点明确,中心突出,论据充分,论...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
有特教老师来信反映,在进行教育教学研究和写作论文时,常常不知道如何撰写特殊教育文献综述。因此,我们特邀南京特殊教育职业技术学院谈秀菁教授谈谈文献综述的意义和撰写方...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2019
根据国家《第二期特殊教育提升计划(2017—2020年)》要求,各地正在积极推进各级特殊教育指导中心建设。江苏省特殊教育发展指导中心在实践中探索并明确了省级特教指导中心的...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2017
为了解残障学生教育安置现状,为特殊教育专业教师培养提供依据,在分析江苏省特殊教育发展的统计数据中发现,近年来特教学校中视障和听障学生的招生数在逐步减少,而智障学生的...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2018
南京特殊教育师范学院特殊教育专业秉承＂博爱塑魂,质量为本,特色立业＂的办学理念,经过36年的发展与建设,已经建成高素质的特殊教育专业人才培养模式,形成了专业思想牢固、敬业......
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2011
学龄前阶段是人生最重要的启蒙时期,是为后继学习和终身发展奠定坚实基础的重要阶段。许多研究都证实：从婴儿期到5岁,人的大脑细胞发育不仅形成大部分的连接,而且将影响一生的......
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
编辑老师：我是特殊教育学校的教师，在教学之余，我也想进行一些教育研究，撰写一些研究论文。但是，总感到无从下手，希望得到专家的指导。...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：中国特殊教育 年份：2004
为了解目前聋校语文课程的实施现状 ,本研究对部分聋校教师进行了调查、分析。结果表明 ,老师们认为目前的语文课程与聋生已有的经验和生活联系不紧密 ,对聋生沟通与交往能力...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：中国特殊教育 年份：2006
特殊教育课程理论研究的缺失是一个现实的问题,主要表现为简单移植普通教育的课程理论研究成果,没有自身特色,也没有实质性的特殊教育课程实践研究作支撑。必须通过转换研究...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2016
江苏省处于全国特殊教育事业发展水平的前列。文章阐述了目前江苏省特殊教育发展取得的经验、存在的问题,在此基础上,建议多途径普及残障儿童的义务教育,大力推进融合教育,建...
[期刊论文] 作者：谈秀菁,,
来源：现代特殊教育 年份：2017
《聋校义务教育语文课程标准》参照《义务教育语文课程标准》,并遵循聋生认知发展的特点规律,提出了具有聋教育特色的理念和要求,对语文课程的整体目标、课程内容以及教学建...
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