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[期刊论文] 作者：谌飞宇,,
来源：科教导刊(中旬刊) 年份：2016
幼儿心理学是学前教育专业的基础学科,其教学效果直接影响学前教育专业的教学质量。但是,目前儿童心理学教学存在着内容陈旧、繁杂,教学方法单一、评价体系过于单一等问题。...
[期刊论文] 作者：谌飞宇,
来源：考试·教研版 年份：2012
【摘要】 心理学是幼师学生必修的专业理论课之一,学好这门学科的重要性是不言而喻的,幼儿感知觉的发生和发展具有一定的规律,作为幼儿教师应该遵循这些规律组织教育教学活动。在教育教学活动中理论联系实际,活学活用,这样才能提高教育教学活动的效果,才能对幼......
[期刊论文] 作者：谌飞宇,
来源：科教导刊 年份：2016
摘 要 幼儿心理学是学前教育专业的基础学科，其教学效果直接影响学前教育专业的教学质量。但是，目前儿童心理学教学存在着内容陈旧、繁杂，教学方法单一、评价体系过于单一等问题。本文从学前儿童心理学课程教学实践入手，结合建构主义教学理论以及赞可夫教学发展理论......
[期刊论文] 作者：谌飞宇,
来源：新校园(下) 年份：2015
摘 要：中等职业教育的实效性一直是教育者关注的焦点。因材施教是非常重要的教学原则，运用得当能够提高课堂教学效率。本文具体分析了学生的心理特征，并由此探析学生学习存在的问题，提出相应的解决对策。 关键词：中职学生;心理特征;高效课堂 随着时代的发展......
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