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[期刊论文] 作者：谢仕蓓,,
来源：小学教学研究 年份：2019
随着新课程改革的不断深入,教育越来越关注学生在课堂中的主体地位。何为一节好课?再不是关注教师的"表演"有多精彩,而是关注学生在课堂上如何学习,学到了什么,生成了哪些精...
[期刊论文] 作者：谢仕蓓,
来源：广西教育 年份：2018
本文从教学中遇到的作业收缴、评讲问题出发,提出新课改下小学数学作业设计应重视基础性、凸显个性、注重实践性、强调多元性。...
[期刊论文] 作者：谢仕蓓,
来源：小学教学研究 年份：2019
【摘要】随着新课程改革的不断深入，教育越来越关注学生在课堂中的主体地位。何为一节好课？再不是关注教师的“表演”有多精彩，而是关注学生在课堂上如何学习，学到了什么，生成了哪些精彩的瞬间。但是，生成也绝非是对预设的否定，而是对预设的挑战——精彩的生成源于高质......
[期刊论文] 作者：谢仕蓓,
来源：小学数学教育 年份：2020
"认识平均分"是苏教版教材二年级上册"表内除法（一）"中的内容,它是学生学习除法的逻辑前提。教材按照循序渐进的原则,安排了四道例题,通过操作等多种活动使学生头脑中的"平均分"的概念既有具体的表象支撑,又能实现一定程度的抽象和概括,从而为认识除法打下良好的......
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