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[学位论文] 作者：谢似平,,
来源： 年份：2010
目的本研究旨在通过问卷调查了解护理本科生临床实践行为表现与自主学习能力现状水平,分析影响临床实践行为表现和自主学习能力的因素,探讨临床实习行为与自主学习能力的相互...
[期刊论文] 作者：谢似平,李映兰,
来源：中华现代护理杂志 年份：2008
口腔是机体与外界相通的重要通道,其内部环境特别适合病原微生物的寄居和繁殖.正常人因其自身的自洁活动能有效清除口腔病原微生物,因而很少引起严重感染。...
[期刊论文] 作者：谢似平, 徐德宝, 焦光辉,,
来源：中国现代医学杂志 年份：2003
目的:探讨重型颅脑损伤并发症的防治。方法:对140例重型颅脑损伤病人进行回顾性分析总结。结果:140例均出现不同程度的并发症,常见为继发性脑损伤,肺部感染,上消化道出血,多...
[期刊论文] 作者：谢似平,李映兰,梁莉,
来源：护理研究：下旬版 年份：2010
分析后现代主义教育中出现的新的教学理念生成性教学,强调教学过程的动态生成,主张知识的自主构建,关注护生的个性发展,对临床护理教育有重要的启迪意义,有利于培养护生的综...
[期刊论文] 作者：徐德宝,谢似平,焦光辉,
来源：护士进修杂志 年份：2002
自2000年以来,我院神经外科监护室(NICU)应用美国i-STAT携带式手持血液分析仪(简称分析仪)进行各种电解质及血气分析3 000余例次,有效地解决了过去需等待化验结果而导致的发...
[期刊论文] 作者：徐德保,谢似平,曹浪平,罗白寒,
来源：护理研究：中旬版 年份：2005
经眉弓（锁孔）入路手术，不仅可以完全切除蝶鞍区巨大肿瘤，而且具有手术创伤小、病人康复快的优点。2002年8月-2004年8月应用该术式对26例蝶鞍区肿瘤进行切除，随访3个月效果满意。现......
[期刊论文] 作者：何雨晨, 谢似平, 罗雄, 黄颖, 吴静, 陈翔,,
来源：高校医学教学研究(电子版) 年份：2019
现代信息化背景下,虚拟仿真实验教学在高等教育教学中应用越来越广泛。临床思维作为临床实践能力最核心的部分,是医生临床岗位胜任力的重要组成部分,更是高等医学教育的重点...
[期刊论文] 作者：李新华,吴静,夏珂,李亚平,谢似平,徐美华,
来源：中国高等医学教育 年份：2020
增强医学生的医患沟通能力是医学教育急需解决的问题。情景模拟教学能使学生从病人的角度来感受医患关系,学会换位思考,提高医患沟通技能。选取中南大学2014级临床八年制学生...
[期刊论文] 作者：徐德宝,焦光辉,谢似平,范庆辉,曹浪平,
来源：中国现代医学杂志 年份：2002
目的:回顾性分析显微镜下182例鞍区肿瘤切除术后患者早期常见的并发症.方法:术后加强临床观察,及时发现并处理相应并发症.结果:肿瘤切除术后早期常见并发症为颅内出血、尿崩...
[期刊论文] 作者：谢似平, 常实, 梁莉, 张霓妮, 邬晶, 张国刚,,
来源：中国高等医学教育 年份：2015
临床思维能力的培养是医学生临床素质教育的核心,我院临床技能训练中心利用Microsim医学虚拟系统与Sim Man高端综合模拟人开展临床思维训练,取得较为满意的效果。总结分析医...
[期刊论文] 作者：常实, 梁莉, 张霓妮, 谢似平, 李彦彦, 邬晶, 陈翔,,
来源：现代生物医学进展 年份：2014
随着社会的进步,直接以患者为对象的传统临床实习教学模式面临着严峻考验。计算机技术费飞速发展,为模拟医学教学带来了划时代的进步,使医学教育进入现代医学模拟教学时代。...
[期刊论文] 作者：李亚平, 陈翔, 陈金彪, 梁莉, 张国刚, 谢似平, 张霓,
来源：医学与哲学(A) 年份：2015
医学生职业精神教育日益受到关注,但要评价职业精神教育效果,需要建立有效的评估体系对医学生职业精神进行持续性评估。为了创建科学合理的医学生职业精神评估体系,在参考美...
[期刊论文] 作者：李亚平, 陈翔, 陈金彪, 梁莉, 张国刚, 谢似平, 张霓妮,,
来源：null 年份：2015
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[期刊论文] 作者：徐德宝,谢似平,范庆辉,焦光辉,姚晓丽,曹浪平,罗淑兰,
来源：中国现代医学杂志 年份：2002
目的:观察烧伤油纱布加湿润烧伤膏的湿性医疗技术治疗褥疮的疗效,寻找理想的治疗方法.方法:通过对21例(28处)褥疮的治疗,探索湿性医疗技术治疗褥疮的方法及创面愈合时间.结果...
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