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[期刊论文] 作者：谢作俊,,
来源：中学数学教学参考 年份：2004
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[期刊论文] 作者：谢作俊,
来源：新班主任 年份：2020
劳动教育是“德智体美劳”五育中重要的一环,但现在中小学生依然存在着轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。现在的学生多为家中独生子女,家务多由父母包办,缺乏应有...
[期刊论文] 作者：谢作俊,
来源：俪人·教师版 年份：2016
【摘要】做好高中班主任工作要体现以生为本，教师应该从多方面进行思考和设计，力争尊重学生的主观意志，尊重学生的个性和人格，使学生在班级生活中像在家庭中一样的温馨和温暖。做好班主任工作要以生为本，这是实现人性化管理的前提。当 【关键词】班主任工作 以生......
[期刊论文] 作者：谢作俊,
来源：天津教育·下 年份：2019
优良家风是产生于家庭生活的，对家庭成员言行具有指引性和规范性，具有代际传播价值的积极、正面、稳定的家庭风气。优良家风作为中华优秀传统文化的代表，具有涵育中学生优良道德人格，促进中学生道德社会化，推动和谐家庭、和谐社会建设的重要价值，效果是中学教育难以取......
[期刊论文] 作者：谢作俊,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2014
新课程标准实施的核心思想是“一切为了学生的发展”，对引导学生学会学习等方面强调指出：“要改变课程实施过程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与、......
[期刊论文] 作者：谢作俊,,
来源：中小学校长 年份：2019
班级是学校系统的基本组成单位,学生的健康成长离不开班集体,必须建设积极向上的班集体,从而帮助学生形成良好的个性,增强学生的集体意识.要以社会主义核心价值观为核心理念,...
[期刊论文] 作者：谢作俊,
来源：大陆桥视野 年份：2016
德育工作者在动态育人过程中,实现学生动态螺旋成长.德育工作者在阅读、研究、思考、动手、创造、交流、质疑、表达、失误、评价等方面针对学生开展“还权运动”,确立学生的...
[期刊论文] 作者：谢作俊,
来源：新班主任 年份：2020
劳动教育是“德智体美劳”五育中重要的一环，但现在中小学生依然存在着轻视劳动、不会劳动、不珍惜劳动成果的现象。现在的学生多为家中独生子女，家务多由父母包办，缺乏应有的劳动意识。因此，开展培养劳动意识的主题班会是大有裨益的。 班会准备 1. 教师准备：......
[期刊论文] 作者：谢作俊,
来源：教育理论与实践 年份：2021
目前,群体交往视角下的班级管理存在以下困境:班级发展中学生主体性功能与班级管理公共性功能失衡,非正式群体学生的惰性状态影响班级同一性,小群体学生文化影响班级建设。以群体交往理论为视角的班级管理是为了确立班级成员相互作用的教育和管理共同体,推动传......
[期刊论文] 作者：谢作俊,
来源：读写算 年份：2014
新课程标准实施的核心思想是“一切为了学生的发展”，对引导学生学会学习等方面强调指出：“要改变课程实施过程过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题......
[期刊论文] 作者：谢作俊,
来源：大陆桥视野·下 年份：2016
【摘 要】德育工作者在动态育人过程中，实现学生动态螺旋成长。德育工作者在阅读、研究、思考、动手、创造、交流、质疑、表达、失误、评价等方面针对学生开展“还权运动”，确立学生的主体地位，是实现育人为先的基本途径。 【关键词】德育为首； 还权运动；主体地位......
[期刊论文] 作者：谢作俊,
来源：班主任 年份：2020
教育的本质在于激励、唤醒、鼓舞,为了调动学生参与班级管理的积极性,我把班级事务命名权交给学生,取得了不错的效果。[班级物品命名]在我们班,所有班务都实行认领制,班级的每一件物品、每一处角落都由专门的学生负责,谁认领了该项物品或任务就以谁的名字命名。......
[期刊论文] 作者：谢作俊,
来源：吉林教育 年份：2021
素质教育发展背景之下,除了关注学生的学习成绩之外,教育工作者将更多的注意力放在了培养其良好的德育素养之上,使其具备专业的学科思维和道德品质,更好地应对今后的发展需求。基于此,立德树人理念得以应用于教学中,帮助班主任掌握德育的开展方向,为学生带来良......
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