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[期刊论文] 作者：谢俊毓,,
来源：贵州教育 年份：2009
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[期刊论文] 作者：谢俊毓,,
来源：求知导刊 年份：2015
培养合格的职业者是高职课程的中心任务,"幼儿园班级管理"是面向高职学前教育专业开设的一门理论加实践的职业基础课程。在教学中通过科学的课程设置,将单一的理论课程分为不...
[期刊论文] 作者：谢俊毓,,
来源：贵州教育学院学报 年份：2009
“生态体验教育”通过体验而非说教的形式，把知识学习与体验者的生命意义关联起来，从感性生命个体的生存实践出发，凸显教育的实践性、享用性和反思性表达。教学本身也是一种体验......
[期刊论文] 作者：谢俊毓,
来源：贵州教育 年份：2002
目前 ,环保教育也作为幼儿园教育目标开始在幼儿园实施。“爱护动植物 ,关心周围环境 ,亲近大自然 ,珍惜自然资源 ,有初步的环保意识。”是《幼儿园教育指导纲要》中提出的要...
[期刊论文] 作者：谢俊毓,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2015
实践教学是职业教育教学计划的重要组成部分,是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。针对幼教专业的性质,根据学制,制定...
[期刊论文] 作者：谢俊毓,,
来源：贵州教育 年份：2012
幼儿园适应性发展课程是全国学前研究会“十五”重点课题“幼儿园课程结构极其适应性研究”的课题研究结果,它是基于整合课程的基础上提出的,它具有适合幼儿身心发展的客观需...
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