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[期刊论文] 作者：谢俏娟,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
《全日制义务教育语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体”“语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点”，提倡“自主、合作、探究”的学习方式。提倡“自主、合作、探究”的学习方式，就是为了转变忽视人的灵性与创造性的被动的学习状态，把学习过程变成......
[期刊论文] 作者：谢俏娟 陈洁丽,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2020
一、说设计意图 《幼儿园教育指导纲要》（以下简称《纲要》）指出：“幼儿园教学内容既要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的经验。”幼儿园是幼儿们很熟悉的地方，他们在这里生活、学习、游戏，对幼儿园有着深深的热爱之情。为了让他们把对幼儿园的这份感情看在眼里......
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