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[学位论文] 作者:谢启敏,, 来源:广州大学 年份:2016
20世纪60年代以来,荷兰数学家、数学教育家弗赖登塔尔的数学教育思想备受人们关注,主要包括:课程论方面,提倡使用“教育发展”这个词语来代替“课程”;教学论方面,提出数学是...
[期刊论文] 作者:谢启敏, 来源:考试周刊 年份:2015
摘 要: 近年来,由于数学教师的专业缺陷,英国政府认识到需要通过建立CPD(continuing professional development继续教育)项目来改善专业数学教师体系,于2006年成立National Centre for Excellence in the Teaching of Mathematics(NCETM) 组织,取得了一定成果。我国在这......
[学位论文] 作者:谢启敏, 来源:广州大学 年份:2020
[期刊论文] 作者:谢启敏,汤志娜, 来源:中学数学研究(华南师范大学):下半月 年份:2016
1.问题提出有理数在初中数学学习中是至关重要的一章,为后面的数学学习提供了一个基础,大部分的教材都是将其放在七年级第一章进行教学,在数学课程标准对有理数的教学有...
[期刊论文] 作者:王晓峰,谢启敏, 来源:广州大学学报:自然科学版 年份:2015
研究了圆盘上加权调和Bergman空间LA^2,α (D)上符号在L^2,α(D)中的Hankel算子和符号在L^∞(D)中的Toeplitz算子的本性范数,利用Toeplitz算子、Hankel算子与紧算子集的距离,得到了...
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