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[期刊论文] 作者：谢四权,
来源：科学导报·学术 年份：2020
【摘要】分层递进教学法，是指教师在开展教学活动时，需要避免一刀切式的授课理念，将知识直接讲解给学生，而是根据学生学习要求、知识储备以及个性化发展，有针对性设计不同的学习目标，鼓励学生可以根据自身学习需要，完成对知识的探究与学习，从而达到提升教学效果的目的。......
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