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[期刊论文] 作者：谢瑞臣,,
来源：课程教育研究 年份：2016
教材是我们教师在实施教育教学的过程中落实好数学课程标准的重要载体和重要依据,是教师进行教学和学生进行学习的主要资源。教材中的很多例题,包括教师在教学中为了突出教学...
[期刊论文] 作者：谢瑞臣,
来源：教育学刊 年份：2011
本学期开学后不久发生的学生顶撞老师的事件，至今想起来仍有颇多的感触，现进行整理。 刚进入高二年级，文理分科后的不同班级的同学进行了重新组合，形成了新的班集体。刚上任不久的班长侯美辰同学把课间时与本班女生杨可发生争吵的事告诉了我，她诚恳地检讨了错误，并......
[期刊论文] 作者：谢瑞臣,
来源：教育学刊 年份：2011
数学课程改革的思路之一就是数学课程应强化应用意识，允许非形式化，这是我们改革数学课程的关键之处。数学课程贯彻此精神，可望缩短学生发展必经的历程，尽快进入现代化前沿，适应21世纪对学生的要求。 事实上，数学课程中强化数学的应用意识早已成为发达国家的共识。......
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