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[学位论文] 作者：谢祝莲,,
来源：福建师范大学 年份：2007
作文批改作为写作教学中的重要一环越来越受到外语界的重视。如何发挥教师评改的反馈效应以提高学生的写作水平,成为每个研究者和教师非常关注的问题。但是目前高中英语教师...
[期刊论文] 作者：谢祝莲,
来源：考试周刊 年份：2021
摘 要：在外语教学中，英语听说课是开展多模态教学的有效途径。文章以多模态教学理论为依据，结合教学实例探讨高三英语听说课教学新模式，把歌词优美，旋律生动的英文歌曲尝试引入高三英语复习当中，给沉闷的课堂注入一些生机，激发学生的兴趣，调动学生的主动性，从而提高复习......
[期刊论文] 作者：曾放珍,谢祝莲,,
来源：校园英语(下旬） 年份：2016
小组合作学习是高中英语新课程教学中受到许多英语教师青睐的一种行之有效的教学模式.本文从如何合理组建合作学习小组、如何实施小组合作学习中有效的评价机制及小组合作学...
[期刊论文] 作者：谢祝莲 曾放珍,
来源：校园英语·下旬 年份：2016
【摘要】小组合作学习是高中英语新课程教学中受到许多英语教师青睐的一种行之有效的教学模式。本文从如何合理组建合作学习小组、如何实施小组合作学习中有效的评价机制及小组合作学习在高中英语课堂教学中的应用等方面进行概述，为更好地提高高中英语课堂效率提......
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