【摘 要】
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小组合作学习是高中英语新课程教学中受到许多英语教师青睐的一种行之有效的教学模式.本文从如何合理组建合作学习小组、如何实施小组合作学习中有效的评价机制及小组合作学
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小组合作学习是高中英语新课程教学中受到许多英语教师青睐的一种行之有效的教学模式.本文从如何合理组建合作学习小组、如何实施小组合作学习中有效的评价机制及小组合作学习在高中英语课堂教学中的应用等方面进行概述,为更好地提高高中英语课堂效率提供一些启示.
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【摘要】随着教育的不断改革和科技的不断发展,教育已经从单一的课堂授课模式开始慢慢发生改变,学生的学习方式也发生了革命性的变化,各种有效的学习平台已经成为学生学习的空间。通过模块化网络平台,学生有了一个丰富的英语资源库,给学生营造了一个良好的学习氛围,从多角度和多层次来激发学生的英语思维,促进学生在探究中提高学习英语的能力和发挥潜能。 【关键词】高中英语 网络平台 教学方法 高效课堂 传统的黑板
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襄麦25小麦新品种具有品质优,抗性强,熟相好,耐肥抗倒产量高等特点,在中等肥力的田块条件下进行施肥量及施肥方法的研究,找出高产栽培中肥料用量及N:P:K比例和产投比为该品种
学生在接触与学习外语时的重要基础就是语境,正是因为语境才衍生出了许多有关于语言的文章。若学生在学习如何运用语言时,并未考虑和形成有关的语境,那么自然难以取得理想的学习效果。特别是和文化知识有关的内容,必须联系上下文语义才能理解语句,缺乏语境知识将大大增加理解难度。笔者分析了语境中的初中英语阅读教学。 一、利用语境理解阅读中的多义词 首先,可以利用语境理解阅读中的多义词。在英语教学中,一义多词或
【摘要】本文针对高中英语教学中学生写作存在的问题,探讨了从阅读、背诵、兴趣、造句、复述、模仿、批阅几方面提高写作的途径。 【关键词】高中英语 兴趣 写作 训练 书面表达一直是高考英语试题的重要组成部分。它要求学生有扎实的语言基本功,具备一定的审题能力、想象能力、表达能力、评价能力等。教师只有在平时教学中有意识地系统训练学生的英语写作能力.学生才能在激烈的高考竞争中,信心十足,游刃有余。 我们
高校贫困生资助问题是近几年来社会各界关注的焦点.本文针对高校贫困生资助工作的实际情况,建议构建“财、金、校,社、自”相结合的多元宏观资助体系,使贫困学生能顺利完成学
【摘要】社会经济的发展,促进了教育的改革,新课改在我国获得了不断的深入发展。新课改强调课堂教学应以学生为主,教师应充分调动学生的主动性和积极性,突出学生在课堂教学中的主体地位,使之变被动接受知识为主动学习,促进教学效益的提升。在全面推进新课程改革的背景下,如何实施高效教学,成为了每位教师需要研究的课题。本文以小学英语教学为研究的出发点,探讨了新课改视域下构建小学英语高效课堂的有关策略,以为相关教育
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【摘要】爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师。”小学生具有好奇心强、好活动、爱表现、善模仿等特点。在课堂教学中,应根据学生的这些心理特点,以激发学生的学习兴趣为导向,帮助他们营造愉快的英语学习氛围,在愉快的环境中培养他们对英语学习的兴趣,提高他们的学习热情。 【关键词】英语 学习 兴趣 在平时的英语课堂教学中,时常发现学生听讲的效率呈递减趋势。倘若学生听课的效率总是呈递减趋势,那么,在40分钟的
【摘要】本文针对目前PEP新教材语音版块的教学困惑,通过构建语音教学“四步曲”,从读写旧词,探究字母发音;介入语境,内化发音规律;认读新词,形成拼读习惯;尝试阅读,提升语用意识等四方面,联系具体课堂实例,阐述了小学英语语音教学的方法和策略。 【关键词】语音 探究 语用 新课程标准在语音项目表中指出:“语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。”语音