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[期刊论文] 作者：谢荣琨,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2017
[摘 要] 就课堂提问的有效性，对农村初中熟练型和新手型教师数学课堂进行实录和随堂观察，研究发现：提问层次方面，新手教师的提问数量比熟练教师更多，低水平提问比重更高，机械提问比重偏高；两类教师课堂上主要以封闭性提问为主，开放性提问数量较少；教师理答上，新手教师主要......
[学位论文] 作者：谢荣琨,
来源：赣南师范大学 年份：2017
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