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[期刊论文] 作者：谢颖蘋,,
来源：学园(教育科研) 年份：2012
我园创新家、园、社互动方式,通过"深入家庭"的互动交流、"走进园区"的教育实践、"融入社会"的拓展活动方式,凝聚幼儿园、家庭、社区三位一体的对幼儿教育的最大合力,促进幼...
[期刊论文] 作者：谢颖蘋,
来源：东西南北·教育 年份：2014
创意指创造意识或创新意识，“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”可见，培养幼儿的创造性是21世纪对人才的需要，是提高我国综合国力的根本。幼儿的好奇心强，没......
[期刊论文] 作者：谢颖蘋,,
来源：幼儿教育研究 年份：2017
美术欣赏是美术教育中重要的组成部分,是对美术作品进行愉快、和谐、无拘无束地探索的活动.美术欣赏的目的在于加深幼儿对美术作品中美的理解,提高幼儿的审美意识,培养幼儿的...
[期刊论文] 作者：谢颖蘋,
来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2012
[摘要]我园形成“以美和力结合”的园本艺术特色课程，构建“艺术文化”校园环境，师生艺术素养不断提升，凸显幼儿园艺术特色教育。 [关键词]“艺术 凸显 特色” 特色立园是幼儿园发展壮大的强大内驱力，是对幼儿园办园理念的最好诠释。发展幼儿多元智能，凸......
[期刊论文] 作者：谢颖蘋,吴丽芳,,
来源：幼儿教育研究 年份：2017
美术欣赏是美术教育中重要的组成部分,是对美术作品进行愉快、和谐、无拘无束地探索的活动。美术欣赏的目的在于加深幼儿对美术作品中美的理解,提高幼儿的审美意识,培养...
[期刊论文] 作者：谢颖蘋,吴丽芳,,
来源：福建教育 年份：2015
人的生命活动有身体活动,也有精神活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确提出,艺术活动是幼儿一种精神成长性需要的满足。幼儿满足于活动过程中游戏...
[期刊论文] 作者：谢颖蘋, 王凌燕,,
来源：福建教育 年份：2016
针对幼儿活动空间有限的问题,我园进行了共享型游戏区的实践探索。共享型游戏区就是整合园内与园外资源、联通室内外场地,打破班级和年段界限所建构的公共游戏区,以期在...
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