【摘 要】
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<正>人的生命活动有身体活动,也有精神活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确提出,艺术活动是幼儿一种精神成长性需要的满足。幼儿满足于活动过程中游戏
【机 构】
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厦门市海沧区新阳幼儿园,福建幼儿师范高等专科学校,
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<正>人的生命活动有身体活动,也有精神活动。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确提出,艺术活动是幼儿一种精神成长性需要的满足。幼儿满足于活动过程中游戏、操作、交往、表现所带来的创造的、合作的、成长的快乐。尊重幼儿的学习特点,才能真正让幼儿在美术活动中享受属于幼儿期的独特生活。本文以大班美术活动"有趣的绘本"为例阐述尊重幼儿学习特点的美术活动实践探究。
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