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[期刊论文] 作者：谭书兰,,
来源：中学教学参考 年份：2015
在以往的高中化学教学模式中,大多以照本宣科的形式为主,教师的授课方法通常为单纯的教材讲解,而高中生基于活泼好动的特性,对枯燥无味的教材授课难以提起较大的兴趣,积极性...
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