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[期刊论文] 作者：谭华静,,
来源：新课程研究(教师教育) 年份：2008
作为众多良好教育方法之一的"赏识教育",有许多值得借鉴和推广的一面。但"赏识教育"在实施中存在诸多实际问题,本文对这些问题进行探讨,目的是希望"赏识教育"能够更加完善,更...
[期刊论文] 作者：谭华静,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2010
阅读理解教学在职高阶段的主要教学目标就是针对职高生的认知特点,激发学生的阅读兴趣,培养他们良好的阅读习惯,增加他们的阅读自信心,消除畏难情绪,让他们能读懂简单的文章...
[期刊论文] 作者：谭华静,,
来源：考试周刊 年份：2011
本文作者结合自己的教学实践充分论述了角色扮演在语言学习中的作用,提出了具体的操作办法来优化角色扮演策略,从而最终使英语教学实现"学以致用"的目的。...
[期刊论文] 作者：谭华静,,
来源：科教文汇(上旬刊) 年份：2008
通过分析当前职高后进生的现状，探讨在职高英语教学中实施赏识教育的可行性及具体措施，从而提高后进生的综合素质，变应试教育为素质教育。...
[期刊论文] 作者：谭华静,
来源：考试周刊 年份：2008
摘 要：文章从成人英语学习者的特点出发，提出培养与激发成人学习英语的兴趣与动机应立足于成人学习者特点，并从四个方面论述了有效提高成人英语学习效果的教学策略和方法。 关键词：学习特点 心理状态 认知方式 教学策略 随着终身学习时代的到来，使原本已离......
[期刊论文] 作者：谭华静,
来源：中学生英语·教师版 年份：2015
有人说当下国内凡有“高考”的地方似乎就存在“应试教育”的身影。如何改革落后的教学模式，优化复习教学策略，提高英语课堂效率，成了急需研究的课题。复习不是单纯的重复，而是用知识的砖瓦建造新的高楼大厦 。俄罗斯著名教育家乌申斯基的这句话点醒了我们，为此，在复......
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