搜索筛选:
搜索耗时0.0388秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：谭含影,,
来源：语数外学习(高中数学教学) 年份：2014
学习数学需全面地理解概念,正确地进行表述、判断和推理,这就离不开对逻辑知识的掌握和运用,更广泛地说,在日常生活、工作、学习中,基本的逻辑知识也是认识问题、研究问...
[期刊论文] 作者：谭含影,,
来源：数学教学通讯 年份：2020
微课是指导学生自主学习的重要工具,教师以微课的方式将某些重要的概念教学内容提前推送给学生,可以让学生在预学过程中得到更加充分且深入的学习,为了达到这一目的,教师设计...
[期刊论文] 作者：谭含影,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
核心素养是从素质向素养的理论提升,是促进课程改革的新的概念.在高中数学教学中,要培养学生的核心素养,必须有可靠的抓手.问题解决是高中数学教学的关键,其涉及学生综合数学...
[期刊论文] 作者：夏炳文,谭含影,,
来源：中学数学月刊 年份：2016
为了提高高三课堂教学的有效性,我校举办了高三教师课堂教学比赛.作为评委,笔者全程参与了两天的比赛,对其中一节"裂项法求数列前n项和"的课堂教学,笔者颇有感慨,现与同...
[期刊论文] 作者：夏炳文,谭含影,,
来源：中学数学月刊 年份：2016
为了提高高三课堂教学的有效性，我校举办了高三教师课堂教学比赛。作为评委，笔者全程参与了两天的比赛，对其中一节“裂项法求数列前狀项和”的课堂教学，笔者颇有感慨，现与同行交流......
相关搜索：
