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[期刊论文] 作者：谭培祯,
来源：内蒙古农业大学学报(社会科学版) 年份：2002
本文针对哲学社会科学地位、作用问题,从科学作为人类的知识体系,既包括自然科学和技术,也包括社会科学和哲学;要克服对科学的片面认识和重理轻文的错误倾向,树立社会科学同...
[期刊论文] 作者：段兴华,谭培祯,
来源：内蒙古农业大学学报：社会科学版 年份：2004
本文在对学生调查的基础上就当前学生对德育教师的期许探讨新时期高校德育教师的角色定位.通过分析得出,具有现代的教育理念,具有"教学智慧",具有多层复合的知识结构与能力素...
[期刊论文] 作者：刘美玲,谭培祯,
来源：内蒙古农业大学学报：社会科学版 年份：2004
内隐学习的研究已成为心理学的一大热点和学科前沿,内隐学习是主体在无意识状态下学到的某些规则,更加接近人们心灵的底层.而人的品德形成过程与内隐学习密切相关.本文旨在探...
[期刊论文] 作者：霍如涛,谭培祯,
来源：西南农业大学学报：社会科学版 年份：2006
教学过程是实现教学目标的关键环节，发展性教师评价是注重教师发展，有利于学校教育发展目标的有效方法，以发展性教师评价原则对大学德育课教学过程进行评价，能够全面、准确把握教......
[期刊论文] 作者：霍如涛,谭培祯,
来源：内蒙古农业大学学报：社会科学版 年份：2004
大学德育课教学实践体系由诸多要素构成.从教与学关系上讲,有学生主体与教师主导;从教学过程看,德育课教学是一个师生互动的过程;从技术环节来看,有教材与教法、教师素质、课...
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