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[期刊论文] 作者：谭大鹏 戴跃华,
来源：文理导航 年份：2021
【摘 要】积极开展对教材传统演示实验的创新研究，有利于提高化学课堂教学质量，提高教师专业水平。实验采用更为简洁的一体化实验仪器，既简化了实验装置，又节约了试剂用量;把这个原本无人问津的“纸上实验”创新成既可教师演示又可学生分组实验。利用悦耳的声音来检......
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