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[期刊论文] 作者：谭昌乾 范永容,
来源：学校教育研究 年份：2017
《义务教育历史教育课程标准》前言部分将历史学科课程性质表述为四大特性：思想性、基础性、人文性、综合性。基本原則是：德育为先、全面发展、能力为重、以人为本、与时俱进。历史教材的育人功能，是通过学生的历史学习形成对国家、民族、文化的认同，树立制度、理论......
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