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[期刊论文] 作者：谭桦樟,,
来源：地理教育 年份：2015
高中地理学习是一个探寻真理获取知识的研究性学习过程,使学生自身学习素质不断完善和提高。一方面,每个学生的知识基础不同,思维品质不同,生活的感性经验不同,因此几乎不可...
[期刊论文] 作者：谭桦樟,
来源：地理教育 年份：2013
一、联系学生实际，激发学习兴趣有人说：“兴趣是一种魔力，它可以创造出人间奇迹”，“哪里没有兴趣，哪里就没有记忆”，“兴趣是最好的老师”，可见，只要学生对学习有了兴趣，他们就会主动......
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