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[期刊论文] 作者:谭洁萍, 来源:中学课程辅导·教育科研 年份:2019
【摘要】 本文通过对借助趣味教学法提升小学数学课堂教学效果的对策进行分析研究,将其问题性、实质性、作用性进行明确阐述,主要采用理论概述、问题分析、对策提出等方法,结合我国小学数学课堂教学发展需求提出相关措施,为相关工作进一步开展提供参考依据。   【......
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