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[期刊论文] 作者：谭湘鸿,
来源：读写算：教育导刊 年份：2014
探究式教学法最大的优点就是突出了学生的主体地位，能够有效激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。当然，这种教学法运用得当与否，与教师个人素养有着重要关系。如果教师组织不力，或是......
[期刊论文] 作者：谭湘鸿,
来源：速读（上旬） 年份：2004
训练一定量的习题，是巩固课堂教学内容、提高学生物理能力的一种重要途径。教师设计作业时，要追求质量而非数量，才能既减轻学生负担，又能达成既定效果。作业设计必须在了解学生基......
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