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[期刊论文] 作者：谷周波,
来源：青年时代 年份：2015
班主任管理不仅需要一颗心（爱心、耐心与细心），一定的方法，还需要有创造力，因为随着社会的发展，孩子们的问题似乎也越发多了，而社会也要求我们教育出充满创造力，有个性的学生。因此，班......
[期刊论文] 作者：谷周波,,
来源：新课程(中) 年份：2015
＂任务型导学＂作为目标教学的有效形式和载体,对于提高课堂教学的有效性在实践层面得到验证。主要围绕其在课堂教学全过程所起的预习引导问题生成、传导生成对话空间、指导生成......
[期刊论文] 作者：谷周波,,
来源：文存阅刊 年份：2018
所谓“任务型导学”是教师在课堂上通过设计生活情境与学习情境,让学生在一系列活动“任务”中完成教学目标的“任务型”教学.而“任务型导学”是学生在课前、课中、课后通过...
[期刊论文] 作者：谷周波,
来源：数学学习与研究 年份：
【摘要】初中数学课堂教学工作的有效开展要立足于素质教育改革及新课程改革的发展形势，突出课堂教学的针对性和有效性，指引初中生对数学知识进行深入的学习及思考，以促进数学知识点的内化，有效地发展初中生的数学核心素养.在课堂教学中，教师应联系数学思想、数学活......
[期刊论文] 作者：谷周波,
来源：数学学习与研究 年份：2021
初中数学课堂教学工作的有效开展要立足于素质教育改革及新课程改革的发展形势,突出课堂教学的针对性和有效性,指引初中生对数学知识进行深入的学习及思考,以促进数学知识点的内化,有效地发展初中生的数学核心素养.在课堂教学中,教师应联系数学思想、数学活动,......
[期刊论文] 作者：谷周波,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2014
摘要:《数学课程标准》的理念是让学生成为数学学习的真正主人，教师只是数学学习的组织者、引导者与合作者.变“授之以鱼”为“授之以渔”，以“探索尝试交流”为核心来设计有效课堂. 关键词:自主探究;能力培养;建模思想;有效教学 一、确立目标，主动参与 ......
[期刊论文] 作者：谷周波,傅绍安,
来源：初中生世界:初中教学研究 年份：2019
运用系统思维进行教与学,从整体、建构和发展的角度,能让学生更好地构筑知识体系,提高思维能力和寻觅系统思想,更好地发展数学核心素养。...
[期刊论文] 作者：谷周波 傅绍安,
来源：初中生世界·初中教学研究 年份：2019
摘要 运用系统思维进行教与学，从整体、建构和发展的角度，能让学生更好地构筑知识体系，提高思维能力和寻觅系统思想，更好地发展数学核心素养。 关键词 数学核心素养 系统思维 教学实践策略 新课标中关于数学核心素养的论述是这样的：数学核心素养包含数学......
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