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[期刊论文] 作者：豆先侠,
来源：中华少年·研究青少年教育 年份：2013
摘要：本文从有效教学的特征入手，通过对课堂教学有效性缺失的分析，从教学设计、课程整合、等方面阐述了提高数学课堂教学有效性的策略。通过高中数学有效教学的实践，证明了数学教学具有艺术性、智慧性，可以使学生充分认识到数学的意义，减轻学生认为数学枯燥无味的顾虑......
[期刊论文] 作者：豆先侠,
来源：课堂内外·教研论坛 年份：2013
【摘要】高中数学的新的课程改革，重点是提出了新的数学理念，目标是培养学生的新思维。本文就新的课程改革中如何实施素质教育，开拓数学的新理念，发展学生的新思维，全面提升公民素质进行了探讨。 【关键词】数学；高中；教学；新思路 随着新课程改革的推行和新课标的......
[期刊论文] 作者：豆先侠,
来源：祖国·教育版 年份：2013
【摘 要】随着计算机技术的发展，多媒体以其特有的直观，形象特点逐步走入课堂教学，数学教学，由于其要求逻辑思维能力强，推导过程严密，如果对证明过程也运用多媒体就会造成学生对教学内容记忆不深刻等诸多问题，影响教学效果。本文将通过分析多媒体教学在数学教学中的优......
[期刊论文] 作者：豆先侠,冀创杰,
来源：课程教育研究：学法教法研究 年份：2020
纵观2019年全国一卷高考试题，高考命题内容已由知识立意向能力立意转变。看看各种对试题的吐槽，再想想我国在数学课程标准的制定中常常提到核心素养，不由反思我们的教育到底出现......
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