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[期刊论文] 作者：豆长朴,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
写话兴趣并非生而有之, 而是需要语文教学工作者在其课堂内外以激发、 启迪的形式帮助学逐步培养来的.教师应当以多种方式展开对学生写话兴趣的培养, 包括图写结合、 阅写结...
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