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[期刊论文] 作者：贠海松,,
来源：林区教学 年份：2019
诗歌教学不宜孤立地开展,就诗讲诗,难以深入感知、全面把握,更谈不上“以意逆志,知人论世”和“置身诗境,缘景明情”。因此,古诗词教学,有必要增加维度,拓展空间,通过多层次...
[期刊论文] 作者：贠海松,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2019
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：贠海松,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2019
读写教学需要突破以往被动接受的单一模式,创新形式,激发兴趣,变被动听讲为主动探究,变单向灌输为互动交流,调动其积极性、主动性,使之主动参与实践,积极体验成功.教师做为引...
[期刊论文] 作者：贠海松,,
来源：赤子 年份：2004
实施综合素质评价是全面推进素质教育的基本要求,既关乎学生健康成长,又影响高考升学,因而越来越被重视.本文通过典型案例分析,介绍了针对高中生开展的多元化、激励型评价体...
[期刊论文] 作者：贠海松,王鹤,
来源：信息周刊 年份：2018
工作倦怠和盲目学习会严重影响师生情绪和工作、学习效率,进而伤害整体教学。因此,应创新管理,探索更为科学合理的量化方法,在专业素养、业务能力、学习成绩等基本考评之外,...
[期刊论文] 作者：贠海松,王允崔,韦振芬,吕毅然,
来源：语文世界：初中版 年份：2002
综观近几年各地市中考试题,细心的同学不难发现,文言文的分值已上升到20分以上,且有继续上涨的趋势。如何学好文言文?这是广大初中生朋友迫切想知道的。本期我们请了三位老师...
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