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[期刊论文] 作者：贤 丽 石 峰,
来源：中国发展与创新教育杂志 年份：2008
新的课程改革更注重学生的主体地位，更加注重学生的参与思考，更加注重学生的动手动脑能力的培养。因此，“引”与“导”在数学课堂上，尤其是在课程改革 的今天就显得尤为重要和关键。 1.“引”——引导学生主动参与，让学生“动“起来，使学生乐学 建构主......
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