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[期刊论文] 作者：贲友国,,
来源：职业 年份：2012
中职《机械基础》教材中平面连杆机构的压力角是教学难点,其教学可以通过巧解定义讲解,巧用受力分析、巧举特例验证等教学策略,帮助学生掌握压力角的含义,理解压力角对＂传力性......
[期刊论文] 作者：贲友国,,
来源：职业技术 年份：2006
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[期刊论文] 作者：贲友国,
来源：农业职业教育 年份：2007
《机械基础》是职业高中机械（机电）类专业的基础课，知识面广，知识点多，概念抽象，理论性较强。因此本课程的课堂教学难免枯燥乏味，学生缺乏学习兴趣，很难达到良好的教学效果。多媒体技......
[期刊论文] 作者：贲友国,
来源：西北职教 年份：2006
目前许多中职学校由于种种原因,机械专业的实训教学还停留在传统模式,CAX领域教学模式进程缓慢,CAD/CAM技术起步较晚,CAE/CAPP/PDM等课程甚至还未涉足,实训教学明显滞后于企...
[期刊论文] 作者：贲友国,
来源：职业·中旬 年份：2013
摘 要：职业意识的缺失，使得职业学校的毕业生很难适应岗位要求。本文以机械实训教学中的项目教学为着眼点，探讨了如何利用项目教学的准备环节、实施环节、评价环节培养、提升学生的职业意识，提供了一些行之有效的思路和方法。 关键词：职业意识 项目教学 教学环节......
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