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[期刊论文] 作者：贺大顺,
来源：大东方 年份：2016
摘 要：小学从事数学教育教学工作几年来，我一直都在思考：如何实现高效的课堂教学，让学生对于学习数学产生乐学、好学、自主地学、创造性地学？对于渴求进步“成熟”的我来说，探究性课堂我一直在琢磨研究。高效课堂研讨学习后，我把所学结合实际带到课堂，融入了不同的设计......
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