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[期刊论文] 作者：贺娥,,
来源：读写算(教研版) 年份：2013
教师要对学生成长真切关注,每位教师都应将政治的人文内蕴体现出来.通过心理辅导渗透于政治教学的实践和研究,从而有效克服了我所执教的班级学生的消极心理现象,逐步形成了和...
[期刊论文] 作者：贺娥,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2004
“学起于思,思源于疑”。问题是思维的起点,也是思维的动力。课堂提问是沟通教师、教材与学生联系的重要桥梁和纽带,也是提高课堂效率、决定课堂教学成败的重要因素。要上好...
[期刊论文] 作者：邹国斌,贺娥松,
来源：生物学教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：邹国斌,贺娥松,
来源：生物学教学 年份：2005
从近年来全国和部分省市生物高考试题来看,对于生物实验的考查,题型形式逐渐多样,但仍以实验设计为主.对于限制性实验设计一般会提供所需的器材和药品,而开放性实验设计虽没...
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