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[期刊论文] 作者：贺新升,张昱,王智深,
来源：科教导刊 年份：2015
文章以电工电子技术教学为例,在分析目前存在问题的基础上,根据学生认知规律,提出了将教学、实训、实验三者融为一体,以电子开发作为研究对象,刺激学生进行探索式学习的"三位...
[期刊论文] 作者：贺新升 张昱 王智深,
来源：科教导刊 年份：2015
摘 要 文章以电工电子技术教学为例，在分析目前存在问题的基础上，根据学生认知规律，提出了将教学、实训、实验三者融为一体，以电子开发作为研究对象，刺激学生进行探索式学习的“三位一体刺激知识构建教学法”，并进行了实践研究。结果表明：该方法培养了学生自主、合作、......
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