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[学位论文] 作者：贾佳星,,
来源：西安工程大学 年份：2020
词汇作为语言学习的基石,对语言习得的成败发挥着举足轻重的作用。然而,受多种因素影响,目前非英语专业学生的词汇学习效果并不尽如人意。针对这一现状,越来越多的学者开始关注词汇学习研究,发现感知学习风格作为学习者个体差异的一个重要变量,是影响学生词汇学......
[期刊论文] 作者：贾佳星, 王晓静,,
来源：现代交际 年份：2018
以了解近五年公示语翻译研究的现状为目标,以CNKI上选取的近五年发表的43篇核心期刊为研究语料,从翻译错误类型、翻译原则及策略、规范化措施和英译人才培养这四个维度对其进...
[期刊论文] 作者：贾佳星, 王晓静,,
来源：海外英语 年份：2018
以了解非英语专业学生感知学习风格的总体趋势为目的,选取陕西某高校非英语专业大二学生为研究对象,通过整理分析调查问卷所得数据,发现其感知学习风格整体趋势并不理想。希...
[期刊论文] 作者：贾佳星,王晓静,
来源：科技视界 年份：2018
以提高大学英语课堂多媒体课件的有效性为目的,从Pre-reading Activities,While-reading Activities和After-reading Activities三个维度,探讨了交互式教学理念下大学英语课...
[期刊论文] 作者：王晓静, 贾佳星,,
来源：赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 年份：2018
本文以Jeremy Harmer的ESA教学模式为理论依据,从ESA三个维度出发,提出了交互式多媒体大学英语教学模式的构建思路,希望能为未来的大学英语教学改革发挥一定的借鉴作用。...
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