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[期刊论文] 作者：贾历程 苏一丹,
来源：亚太教育 年份：2015
摘 要：在长期办学过程中，以先进的教育理念为指导，以教师队伍建设为核心，以学科建设为依托，结合地理、行业和资源特点，凝练专业在长期发展过程中形成的积累性学识，打造鲜明的办学特色，从而使专业获得可持续竞争优势的能力。就是一个专业的核心竞争力。广西大学通过实施......
[期刊论文] 作者：贾历程,苏一丹,黄卫华,
来源：高教论坛 年份：2009
大群体的协调需一般化的制度。从新制度经济学理论出发，认为广西大学从2003年正式启动责任教授制应注意建立激励机制、约束机制和惩罚机制。...
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