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[期刊论文] 作者：贾如兰,,
来源：考试周刊 年份：2012
深化数学课堂改革必须从高中数学教学过程中存在的问题出发,充分挖掘课堂教学中存在这些问题的原因,结合数学课堂教学实际,本文提出了提高高中数学课堂教学质量的方法。...
[期刊论文] 作者：贾如兰,
来源：福建中学数学 年份：2010
1．问题的提出 浙江省教育厅教研室编写的《普通高中课标课程人教版·数学 3》P73 有这样一个问题：...
[期刊论文] 作者：贾如兰,,
来源：中学数学 年份：2007
引导是指在教学过程中,教师正确的发挥引导、指导、辅导作用,尊重学生,确保学生学习的主体地位,激励意向、启发思维、点拨疑难、指点方法,让学生自己会学、学会;懂想、想懂问...
[期刊论文] 作者：贾如兰,
来源：新教育论坛 年份：2019
高中阶段是学生学习成长过程中非常重要的阶段，这一阶段是学生有自主认知，形成三观的重要时期。学生的思想道德教育工作一直都是一项重要的工作，作为一名教师，需要抓住一些有利于学生进行思想教育的机会，对学生开展思想方面的教育工作，使得学生能够树立起正确的世界观......
[期刊论文] 作者：吴国建,贾如兰,
来源：中学数学 年份：2003
古人云“温故而知新”,复习既是对巳学知识的系统梳理和重复巩固过程,又是学生学习新知识的生长点.然而,受应试教育的影响,目前的许多学校在高考数学复习中沉溺于大量的...
[期刊论文] 作者：吴国建,贾如兰,
来源：数学教学 年份：2003
古人云“温故而知新”,复习既是对已学知识的系统梳理和重复巩固过程,又是学生学习新知识的生长点.为了充分发挥复习课的“知新”功能,提高复习课的教学质量,笔者以为研...
[期刊论文] 作者：吴国建,贾如兰,
来源：中小学教材教学 年份：2003
古人云:“温故而知新。”复习既是对已学知识的系统梳理和巩固,又是学习新知识的生长点。然而,目前的许多学校在高考数学复习中热衷于大量的解题训练,简单机械地重复着...
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