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[期刊论文] 作者：贾常棍,
来源：课外语文·上 年份：2017
【摘要】为丰富学生的想象力，培养学生的审美力和浓厚的情感，初中语文教材的编制中加入了大量经典的、有质感的古诗词。在学习古诗文的过程中，老师可以构造出丰富的意境，描绘出优美的画面，引导学生发挥想象力，感受语文的魅力，提高审美力，激发丰富的情感，从而感知美、创造......
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