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[期刊论文] 作者：贾方花,,
来源：中小学校长 年份：2019
幼儿阶段是培养阅读兴趣和习惯、发展初步阅读理解能力的重要时期.但现实中仍然存在幼儿教育“小学化”倾向,一些幼儿园把幼儿阅读等同于背诵和识字,以背诵篇数、识字多少为...
[期刊论文] 作者：贾方花,
来源：山东教育 年份：2023
＜正＞自主体验理念下情境游戏课程的深度建构与实践，旨在以自主体验理念为引领，依据幼儿的身心发展特点，用情境游戏激发幼儿的学习兴趣，用行动强化幼儿的体验与理解。我园在探索实践情境游戏课程的基础上提出了实施“自主体验理念下情境游戏课程”的目标，通过园本课程的......
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